Embora esta seja a meta do Governo ainda existem alguns pontos no Projeto que precisam ser ajustados como: a) a Educação Básica corresponde a Educação Infantil, Ensino Fundamental I, Ensino Fundamental II e Ensino Médio, no entanto apenas dez escolas aqui na Bahia estão incluídas no Projeto, sendo três escolas em Salvador o que significa dizer que o mesmo está longe de atingir sua meta. b)as escolas envolvidas no Projeto ainda não possuem infra estrutura que permita a elas desenvolverem trabalhos utilizando as redes sociais porque não possuem internet e algumas ainda tem problemas com a falta de energia elétrica.
Atualmente o que existe sobre inclusão digital na maioria das escolas são os laboratórios de informática, ou seja, a possibilidade de compartilhar máquinas em ambiente fechado e com acesso limitado dos computadores, por isso seria bom se o Projeto UCA desse certo porque ele está baseado em uma proposta pedagógica da modalidade de um computador para cada aluno(a) proporcionando além da mobilidade uma imersão do(a) aluno(a) na cultura digital.
A utilização do computador nas escolas é fundamental para a educação, pois possibilita ao(a)s professore(a)s e ao(a)s aluno(a)s estarem conectado(a)s com tudo que acontece no mundo, onde os meios eletrônicos de comunicação são a base para o compartilhamento de ideias, mas para que professore(a)s e aluno(a)s estejam inseridos neste novo processo de ensino aprendizagem da cultura educacional tecnológica é preciso rever o papel do Governo no que corresponde as políticas públicas referentes a educação.
Sendo assim, como disse o nosso professor Edvaldo Couto na última aula do semestre: “Para que o Projeto UCA dê certo e as redes sociais possam fazer parte do processo de ensino aprendizagem é necessário políticas públicas de infraestrutura nas escolas e melhores salários e carga horária para o(a)s professore(a)s porque só assim ele(a)s terão autonomia financeira para investir na compra de aparelhos eletrônicos como o(a)s outro(a)s profissionais fazem sem precisar da ajuda do Governo para adquirir os aparelhos e com melhores salários não precisarão trabalhar os três turnos e poderão administrar melhor o tempo, tempo necessário para “se virarem com as novas tecnologias”, ou seja o tempo que ele(a)s precisam para aprender a usar as novas linguagens tecnológicas como: blogs, chat, Facebook e outras, pois não temos políticas de conexão nas escolas, nem banda larga no país o que é fundamental para a produção coletiva e difusão do conhecimento e inclusão digital porque com a conexão das pessoas milhões de coisas legais podem ser feitas.”
Texto baseado na fala do nosso Professor Edvaldo Couto, aula do dia 05/ 04 / 2013.
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